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Temi e metodi della scienza
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T.F. Arecchi, I simboli e la realtà, n. 3, settembre 1998.
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F. Bonicalzi (a cura di), Sulla razionalità scientifica, n. 5, aprile 1999.
F. Bonicalzi, Il concetto di modello: aspetti storici e questioni teoriche, n. 10, dicembre 2000.
A. Brasioli, La ragione è morta. Viva la ragione!, n. 3, settembre 1998.
N. Dallaporta, Un Universo per l’uomo, n. 9, agosto 2000.
G. Del Re, La storia della scienza nella cultura scientifica, n. 2, giugno 1998.
P. Di Trapani, Perché è bello ciò che è bello?, n. 7, dicembre 1999.
P. Gagliardo, Pellegrini sulla Terra, n. 10, dicembre 2000.
E. Gamba, Quale immagine della scienza?, n. 7, dicembre 1999.
M. Gargantini (a cura di), Ri-pensare il pensiero. Intervista a Gianfranco Basti, n. 5, aprile 1999.
G. Giorello, Leopardi e le due culture, n. 2, giugno 1998.
G. Giorello, E il Papa santificò il computer, n. 4, dicembre 1998.
J. Holt, Beauty's truth, n. 7, dicembre 1999.
P. Lo Nostro, Osservazione e metodo nella ricerca scientifica, n. 8, aprile 2000.
L. Mazzoni (a cura di), Il teorema del pappagallo, Intervista a Denis Guedj, n. 8, aprile 1999.
P. Musso, V. Ascheri (a cura di), Evoluzione e moralità umana. Intervista a R.J. Russel, n. 10, dicembre 2000.
G. Pavone, Wittgenstein: quando il linguaggio diventa una gabbia, n. 3, settembre 1998.
G. Pavone, Scienza e filosofia tra Ottocento e Novecento, n. 7, dicembre 1999.
A. Pessina, Appunti di viaggio, n. 6, agosto 1999.
M. Quartana, La genesi dell'opera d'arte, n. 7, dicembre 1999.
E. Rigotti, Il linguaggio nella didattica delle discipline, n. 3, settembre 1998.
E. Roletto, Didattica e epistemologia, n. 6, agosto 1999.
L. Russo, Requiem per la dimostrazione, n. 9, agosto 2000.
C. Soave, Alle radici della creatività, n. 1, marzo 1998.
P. Soriani (a cura di), Una fisica per l'uomo. Intervista a Ugo Amaldi, n. 1, marzo 1998.
P. Soriani (a cura di), Cacciatori di particelle. Intervista a G.P. Bellini, n. 9, agosto 2000.
M.C. Speciani (a cura di), Un chimico, l’atmosfera e i CFC. Intervista a F.S. Rowland, n. 9, agosto 2000.
A. Strumia, La crisi del riduzionismo, n. 5, aprile 1999.
A. Strumia, Verso una teoria dell'analogia, n. 6, agosto 1999.
A. Strumia, Astrazione e scienze cognitive, n. 7, dicembre 1999.
K. Woityla, Discorso agli scienziati in occasione del Giubileo, n. 9, agosto 2000.
Chimica
V. Demaldè, L'insegnamento della chimica, n. 2, giugno 1998.
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E. Ortoleva, La tavola periodica, n. 8, aprile 2000.
E. Ortoleva, I premi Nobel 2000. Chimica: conduttori e semiconduttori organici, n. 10, dicembre 2000.
Fisica
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M.T. De Luca, Il laboratorio nella didattica della fisica, n. 8, aprile 2000.
M. Fiumara, Le olimpiadi della fisica, n. 6, agosto 1999.
G.M. Giammarchi, I premi Nobel 1999. Fisica: ancora premiata la Teoria Elettrodebole, n. 7, dicembre 1999.
M. Guzzi, I premi Nobel 2000. Fisica: transistori rapidi, diodi a laser, circuiti integrati, n. 10, dicembre 2000.
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G. Sironi, La scoperta dei raggi cosmici, n. 9, agosto 2000.
Geografia generale e astronomia
Problemi aperti in cosmologia, intervista a Halton Arp (con introduzione di F. Bertola), n. 8, aprile 2000.
V. Bologna, Quel «palloncino» dell’Universo bambino, n. 9, agosto 2000.
V. Bologna, All’estremo orizzonte dell’Universo, n. 9, agosto 2000.
V. Demaldè, L' eccezionale e il quotidiano, n. 7, dicembre 1999.
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Informatica
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Matematica
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Scienze biologiche
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Scienza e tecnologia
C. Buora, Problematica e creativa, n. 4, dicembre 1998
M. Guzzi, Semiconduttori e dispositivi: dal transistor a Internet, n. 4, dicembre 1998.
G.L. Lapini, Scienza e tecnologia: un dibattito aperto, n. 4, dicembre1998.
L. Mazzoni (a cura di), Macchine per l'uomo.
Intervista a Marco Somalvico, n. 4, dicembre 1998.
M.C. Speciani (a cura di), La centrale Bertini, n. 4, dicembre 1998.
Esperienze a scuola
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A. Baldissin, Scienze: itinerari educativi, n. 3, settembre 1998.
A. Baldissin, I sensi dell'uomo, n. 4, dicembre 1998.
A. Baldissin, La biologia in seconda media (La vita discontinuità della natura), n. 6, agosto 1999.
A. Baldissin, La biologia in seconda media (La vita ha un disegno), n. 8, aprile 2000.
A. Baldissin, La biologia in terza media (La storia della vita sulla Terra), n. 10, dicembre 2000.
M.E. Bergamaschini, Insegnando fisica, n. 4, dicembre 1998.
M.P. Belloni e M. Fanfani, Accendete la luce, n. 8, aprile 2000.
C. Buora, Sperimentare in classe il metodo scientifico, n. 1, marzo 1998.
A. Campaner, Esercizi per riflettere, n. 2, giugno 1998.
M. Carenzi, Una uscita didattica al Monte Barro, n. 1, marzo 1998.
M. Cesana e M. Ferracane, Un esperimento sui condensatori, n. 5, aprile 1999.
V. Demaldè, A proposito di proporzioni, n. 4, dicembre 1998.
D. Fabiani, Emmeciquadro: un'occasione di lavoro comune, n. 3, settembre 1998.
R. Fraccia, Educazione ambientale in prima media, n. 7, dicembre 1999.
A. Gorini (a cura di), Esperienze di recupero. Conversazione con M.A. May, n. 1, marzo 1998.
A. Gorini, Linee semplici e intrecciate, n. 4, dicembre 1998.
A. Gorini, Il problema della cornice, n. 6, agosto 1999.
P. Grisetti, P. Iotti, M Pellegrini, Alla ricerca di nuovi cieli, n. 2, giugno 1998.
M. Lupori e M. Pagetti, Dall’arcobaleno all’ombra, n. 9, agosto 2000.
P. Mainardi, Osservatorio sui libri di testo, n. 10, dicembre 2000.
A. Marazzini, «Parlare» matematica: esperienze alla scuola media, n. 3, settembre 1998.
L. Masini, I calcoli stechiometrici: quale approccio?, n. 3, settembre 1998.
A. Maggi, Nella scuola dell’autonomia. Corsi di approfondimento (fisica), n. 9, agosto 2000.
M. Mauri, Riflessioni su un problema di cinematica, n. 3, settembre 1998.
M.S. Meroni, Avventura nel parco, n. 9, agosto 2000.
A. Negri, Multimedialità in classe, n. 4, dicembre 1998.
A. Pedacchiola, Osservare per comprendere, n. 8, aprile 2000.
A. Pedacchiola, Non solo operatività, n. 10, dicembre 2000.
G. Rovere, Tutto è cominciato da una mano, n. 6, agosto 1999.
B. Scacchetti, Per la campagna andando, n. 5, aprile 1999.
N. Sorrenti, Le macchine di Leonardo, n. 4, dicembre 1998.
M.C Speciani (a cura di), Dal triassico al museo, n. 7, dicembre 1999.
M.C Speciani e T. Redaelli, Nella scuola dell’autonomia. Corsi di approfondimento (biologia), n. 9, agosto 2000.
N. Sorrenti, Le macchine di Leonardo, n. 4, dicembre 1998.
M. Tirendi, Una mostra un avvenimento, n. 10, dicembre 2000.
M.C. Vacatello, Dalla meridiana a Tolomeo, n. 2, giugno 1998.
La riforma della scuola
M. Andreini, Il nuovo esame di Stato, n. 6, agosto 1999.
M. Andreini, La prova di matematica, n. 10, dicembre 2000.
M.E. Bergamaschini, L'esame di stato: già e non ancora, n. 5, aprile 1999.
F. Camisasca, Scuola tecnica: istruzione e competenza, n. 4, dicembre 1998.
F.E. Crema, Le novità della scuola riformata, n. 8, aprile 2000.
C. Fedeli, Riforma in controluce, n. 9, agosto 2000; n. 10, dicembre 2000.
G. Fochi, I frutti dell’albero, n. 9, agosto 20000.
A.P. Longo, Matricole e matematica, n. 6, agosto 1999.
R. Manara, Lo studente che vorremmo, n. 9, agosto 2000.
G. Oriani (a cura di), Ipotesi di sperimentazione da attuare nei primi due anni di scuola superiore, n. 3, settembre 1998.
Convegni, Mostre, Musei
M. Andreini, Il XIX convegno UMI: cronaca e riflessioni, n. 1, marzo 1998.
M. Andreini, Nuclei fondanti del sapere matematico nella scuola del 2000 (XI Convegno UMI-CIIM), n. 9, agosto 2000.
M. Basso Ricci, La storia della fisica italiana del Novecento, n. 2, giugno 1998.
M. Basso Ricci, Storia della fisica e dell'astronomia (XIX Congresso CNR), n. 6, agosto 1999
M. Basso Ricci, Strumenti di lavoro e oggetti d’arte, n. 9, agosto 2000
M. Basso Ricci, Vedere la scienza, n. 9, agosto 2000
M. Bersanelli, Origine della vita intelligente nell'Universo, n. 5, aprile 1999.
M. Bersanelli, Da Democrito ai quark, n. 10, dicembre 2000.
D. Campiotti, Diversi aspetti e diversi ambiti della didattica della matematica, n. 4, dicembre 1998.
D. Campiotti, C. Bertagnoni, L. Losi, La didattica della matematica nel terzo millennio, n. 10, dicembre 2000.
F. Cannizzaro, Il contributo della fisica alla crescita culturale del cittadino (XXXVII Congresso nazionale AIF), n. 4, dicembre 1998
L. Capocelli e P. Guzzi, La rappresentazione del cosmo attraverso i secoli, n. 2, giugno 1998.
A.P. Longo, Interdisciplinarità e integrazione, n. 8, aprile 2000.
G. Forni, La fisica a scuola (XXXIX Congresso nazionale AIF), n. 10, dicembre 2000.
A. Gorini, Musei di matematica, n. 8, aprile 2000.
M. Gargantini, Galileo mito e realtà, n. 8, aprile 2000.
L. Mazzoni (a cura di), Celebrazioni voltiane, n. 1, marzo 1998.
L. Mazzoni, Le ruote quadrate, n. 3, settembre 1998.
G. Maccario Piseri, L’insegnamento della fisica, le professioni, l’Europa (XXXVIII Congresso nazionale AIF), n. 8, aprile 2000.
G. Maccario Piseri, Musei di matematica, n. 9, agosto 2000.
G. Maccario Piseri, Scuola e industria a convegno (V Conferenza CEFIC-ICASE), n. 10, dicembre 2000.
M. Mauri, Scienza-spettacolo: attori o spettatori?, n. 1, marzo 1998.
M.S. Meroni (a cura di), L'umana dimora, n. 5, aprile 1999.
S. Musazzi (a cura di), Il luna park della scienza, n. 4, dicembre 1998.
P. Musso, Simposio mondiale sullo spazio, n. 9, agosto 2000.
G. Oriani (a cura di), VIII settimana della cultura scientifica, n. 1, marzo 1998.
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E. Sindoni, Pronti, partenza…vita, n. 2, giugno 1998.
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M.C Speciani e F. Radaelli (a cura di), La ragione e il metodo, n. 6, agosto 1999.
V. Sacchi, La matematica e le altre scienze (XX Convegno UMI), n. 4, dicembre 1998.
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